[六] 槓桿原理的應用(力矩平衡)

課本第六頁問我們,體重不一樣的兩個人,坐在翹翹板兩端,
要如何讓翹翹板平衡呢 ?

假設藍衣服的同學重60公斤,紅衣服的同學重30公斤,
如何使下圖蹺蹺板變成平衡 ?

槓桿原理活用

原本藍衣服同學和紅衣服同學都是坐在離支點三個位置的地方。
60*3 > 30*3
所以翹翹板不會平衡,藍衣服同學會往下沉。
要讓翹翹板平衡,可以更換座位,
使
施力*施力臂 = 抗力*抗力臂
60*2=30*4

藍衣服同學的座位往前一格,紅衣服同學的座位往後一格,
就能達到平衡。

延伸的線上互動操作

https://phet.colorado.edu/zh_TW/simulations/balancing-act

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